まならぼキッズ教室の特徴
「できた！」の積み重ねが、未来の「考える力」になる。
「何歳から塾に通わせたらいいですか？」
まならぼキッズ教室でも、保護者の方からよくいただくご質問です。
私たちは、「何歳から始めるか」だけが大切なのではないと考えています。
大切なのは、
「何のために学ぶのか」
「どんな力を身につけてほしいのか」
ということ。
早くから難しい問題に取り組むことではなく、子どもたちがこれから長く続く学びの中で、自分で考え、学び、成長していける力を育てること。
それが、まならぼキッズ教室の目指す学びです。
01｜早く始めることより、「学ぶ土台」を大切に
幼児期から小学校低学年は、これからの学習の土台をつくる大切な時期です。
数や文字に親しむこと。
話を聞くこと。
鉛筆を使って書くこと。
問題文を読むこと。
自分で考えて答えを出すこと。
一見すると簡単なことに思えるかもしれません。
しかし、こうした一つひとつの経験が、やがて小学校高学年の算数や国語、そして中学校以降の学習へとつながっていきます。
だからこそ、まならぼキッズ教室では、
「早く難しいことをする」よりも、
「今必要なことを確実に身につける」
ことを大切にしています。
02｜「知る」から「考える」へ
学習は、知識を覚えるだけでは終わりません。
「知る」→「わかる」→「できる」→「考える」
この積み重ねが大切です。
例えば算数なら、計算方法を覚えるだけでなく、
「なぜこの答えになるの？」
「どんな方法で解ける？」
「図にするとどうなる？」
「別の考え方はあるかな？」
と、自分で考える経験を重ねていきます。
基礎を大切にしながら、少しずつ「考える」学習へ。
それが、将来の応用力や問題解決力につながっていきます。
03｜一人ひとりの「今」に合わせた学び
子どもたちは、一人ひとり違います。
得意なことも、苦手なことも、理解するスピードも違います。
だから、同じ学年だからといって、全員が同じところから始める必要はありません。
まならぼキッズ教室では、
「今、何ができるのか」
「どこでつまずいているのか」
「次に何ができるようになればいいのか」
を大切にしながら、一人ひとりのペースに合わせて学習を進めます。
「できないから先に進めない」のではなく、必要に応じて戻りながら、できることを一つずつ増やしていく。
その積み重ねが、子どもの自信につながります。
04｜基礎を大切に、応用できる力へ
「応用問題が解けるようになってほしい」
そう願う保護者の方も多いと思います。
もちろん、応用問題に挑戦することも大切です。
でも、応用力は応用問題だけを解いて身につくものではありません。
計算する力
↓
文章を読み取る力
↓
必要な情報を整理する力
↓
どうすれば解けるか考える力
↓
知っていることと結びつける力
こうしたさまざまな力が組み合わさって、応用力になります。
だからこそ、まならぼキッズ教室では、基礎学習を「簡単なこと」として軽視しません。
「簡単な問題を確実にできる」ということも、未来の学びにとって大切な力だと考えています。
05｜「勉強させる」のではなく、「学べる子」へ
小さいうちから勉強ばかりさせる必要はありません。
子どもには、遊ぶことも、好きなことに夢中になることも、友達と過ごすことも大切です。
だからこそ、まならぼキッズ教室では、勉強の量だけを増やすことを目指しているわけではありません。
「やってみよう」
「考えてみよう」
「もう一回やってみよう」
「できた！」
そんな経験を積み重ねることで、少しずつ**「自分から学ぶ」姿勢**を育てていきます。
将来、
「勉強しなさい」と言われるから勉強するのではなく、
「自分に必要だから、自分で学ぶ」
ことができる子へ。
それが、まならぼキッズ教室の目指す学びです。
まならぼキッズ教室の学び
まならぼキッズ教室では、数・文字・読み書きなどの基礎から始まり、計算、文章問題、そして図形問題へと、少しずつ学びを深めていきます。
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ただ順番に問題を解いていくのではありません。
「できた！」を一つずつ積み重ねながら、
「わかった！」を増やし、
やがて「自分で考えてみよう」へ。
一つひとつの学びをつなげながら、小学校以降の学習につながる力を育てていきます。
Think・Learn・Grow
Think ― 考える
Learn ― 学ぶ
Grow ― 成長する
まならぼキッズ教室が大切にしているのは、単に「勉強ができるようになること」だけではありません。
考える。
学ぶ。
そして、自分自身の力で成長していく。
そのための土台を、子どもたちと一緒につくっていきます。
「できた！」の積み重ねが、未来の「考える力」になる。
それが、まならぼキッズ教室の学びです。